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  • 现在不少家长望子成龙,当初考一结束,就督促子女先学初中课程,有的同学为了 赢得 时间,高一时就自学高二的课程。 对于智力超群的少数同学,学有余力,超前学或许能掌握学习的主动权,提高学习成绩,但对大多数同
  • 每个同学对各科的兴趣不尽相同。对有的科目很感兴趣,一拿起来就来劲;但对有的科目就不那么兴趣,一拿起来就皱眉头痛。中学教育是基础教育,尽量学好各科(但并非平均使用精力),不偏废不感兴趣甚至是 讨厌 的学科,
  • 老师经常向同学建议,课后要先复习,后做作业。问题是先复习不等于放学后要拿起课本、笔记,从头到尾机械地读。你不妨试试用以下 三步曲 来复习新课。 学习方法 第一步,回顾。在看书前,将老师今天讲课的主要内容
  • 常碰到两种同学,一种同学上课光带耳朵,只听老师讲解,不动手记笔记。你要他记点笔记,他说书上都有,干嘛要记呢?另一种同学,上课只忙于记笔记,自认为这样才算记得认真、仔细,几乎把老师讲课的内容全部记下,成
  • 学生大部分学习活动在课堂进行,每天要上5~6节课,面课外自习时间也不过3~4小时,因此如何提高课堂45分钟的效率,则是提高学习成绩的关键。 老师经常向学生强调,上课要 认真听讲,记好笔记 ,事实上这远远不够。
  • 培养孩子养成写读书笔记的学习习惯是使孩子深入书籍、加深理解文章内容的好办法。对书籍内容、观点和表现形式作出评价,写出自己的心得休会,如果不深入读书是写不出来的。然而,不少孩子拿过一本书或一本杂志,随
  • 任何一位家长都期望自己的孩子始终保持良好的学习成绩,可是有很多孩子上初中后学习成绩不如澳洲幸运5时时彩开奖结果,表现为分数下降、名次排后,成绩单也不愿给家长看。为此,不少家长没有去认真分析原因,而只是忧愁、发火,其实这
  • 各门学科有各自的功能,是无可替代的。偏科,相当于一条腿走路;一条腿走路能走得快、走得远吗?让孩子迈开两条眼,平稳地走路吧! 偏科对于一个学生来说,是很致命的弱点。如果偏科,就会在知识上产生缺陷,在学科方
  • 孩子从牙牙学语,到慢慢学会走路,直到逐渐长大成人,都在不断接受各种挑战。这样就需要孩子能够在生活中做到举一反三,比如掌握了基本的说话能力之后,就要能够熟练的表达和沟通。学习也是如此, 模仿是最好的学习
  • 孩子的注意力不集中有很多类型、很多情况,不能一概而论。不只是孩子,大多数人都会有走神、被外界干扰所吸引、短暂的内心情绪干扰的情况,成年人也不例外。对于家长和老师来说,需要急切解决的是学生长期的、迷散
  • 在2006年11月8日举行的《2006中国青少年注意力调查报告》发布会上,与会专家明确指出,注意力长期不集中,不是暂时性问题,而是与智力相关的认知问题,对青少年的发展起着举足轻重的作用。此次调查是一项针对大中学
  • 培养孩子的学习毅力,可以巩固和发展他们的学习兴趣。学习是需要付出艰苦劳动的,孩子年龄小,性格脆弱,自尊心较强,顺利时兴高采烈,遇到挫折时往往情绪低落,而坚持严格要求,培养毅力,就能不断激发孩子的学习
  • 人们常说 好记性不如烂笔头 ,确实如此, 买书不如借书,读书不如抄书,全抄不如摘抄。 对于现在的学生来说,上课时候的笔记对于课后的学习和记忆至关重要。 一些学生认为,反正课本上什么都有,上课只要听讲就行了
  • 作为老师,常常接到家长的电话: 怎么办,都九点了,孩子还没写完作业。 为什么同样的作业,有的孩子20分钟能写完,而有的则两个钟头都完不成呢?怎么帮助孩子改掉坏毛病,提高作业效率呢? 找出原因,对症下药。 孩
  • 复习是预习和课堂学习的继续,是学习过程中不可缺少的重要环节。对学过的知识及时复习,不仅是巩固旧知识的必需,而且是获得新知识的前奏,是使新旧知识衔接和系统化不可缺少的工作,它使短时记忆材料顺利转化到长
  • 网络教育是传统教育的一种新的革命,它充分利用多媒体教学的手段和优势,激发学生的学习积极性和主动性.变枯燥乏味的填鸭式教学为快乐、直观和形象式教学,使学生花很少的时间就能收到很好的效果。网校的产生,更是
  • 般学习困难的孩子不是太爱动就是太不爱动;不能集中注意力,学习时容易受到其他事物的干扰;个别的孩子还很固执,不关心新事物,不能和同学们正常交往。这种孩子在阅读、语言、记忆力等方面都比较落后,经常做错题、
  • 有点成绩就骄傲是初中阶段孩子一种较为普遍的现象。表现为对已对人对现实不能全面地看问题,容易产生表面性和片面性。这样的孩子情感的两极性十分明显,往往取得点成绩就眉开眼笑,骄傲自满;遇有失误则愁眉苦脸。同
  • 读高中的时候,我的一位语文老师非常有名气,他是当时湖南省仅有的几位特级教师之一,在长沙雅礼中学带毕业班。他上课很有趣,课程效果很好,他带的班普遍成绩都不错,不仅如此,他的记忆力非常好,上课根本不用教
  • 在生活中有很多孩子都是丢三落四,忘东忘西,上课的时候不是忘了笔就是了忘记带课本和作业;有的呢,总说自己记不住课文,老师检查背诵,他总是最后一个合格的。由于这些原因,学习成绩一直都不理想。其实,归纳来说
  • 有对双胞胎姐妹,同时考入同一所高中。姐妹俩学习习惯迥然不同。每次学校考试后,妹妹考试完就放下试卷不管,却总看到姐姐在静心分析试卷。一次妹妹不耐烦地规劝说: 考试分数都知道了,还费什么心思,真是多此一举
  • 有一些学生把读书当成是一种游戏,更把学校当游乐场,放学回家,就一味的只顾玩乐,从不关心自己的学习成绩,每次考试成绩都不理想。绝大多数的孩子能从家长的眼神和语气中,感到学习成绩的重要,开始重视考试和测
  • 有一些学生在课堂学习不在意,每天课外做大量习题,忙得团团转;晚上、周日双请家教补功课,搞得疲惫不堪,结果却是学习成绩不如人意。这到底是为什么?这些学生其实不清楚,学生学习的关键在于课堂45分钟。 古代有一
  • 各门学科有各自的功能,是无可替代的。偏科,相当于一条腿走路;一条腿走路能走得快、走得远吗?家长该如何帮助孩子迈开两条腿,平稳走路呢? 偏科对于一个学生来说,是非常致命的弱点。偏科会让知识产生缺陷,在学科
  • 张杰,湖南长沙人,也是个学习非常认真刻苦的孩子,每天一到学校,就沉浸在各学科书籍的海洋中。课堂上,注意力也非常集中,每节课的课堂笔记都多于同学们好几页,即使课余时间也很少出去活动,更不擅于和同学们交
  • 张瑞是及将澳洲幸运5时时彩开奖结果毕业的学生,而面对及将升入初中的儿子,妈妈却最辛苦。为什么这样说呢?因为张瑞的妈妈忙完一天的工作,还要做张瑞的家庭教师。即使这样,张瑞的语文学习还是跟不上其他同学。期末语文考试,全年级多
  • 我的孩子学习非常用功,可就是记不住东西,老是学了后面忘了前面,孩子记忆力不好怎么办了? 我每次考试之前都把一些复习资料背得滚瓜烂熟,可进了考场连简单的问题都想不起来,白丢分!我该如何提高记忆力? 在生
  • 孩子长成成年人后,能否在人生中取得成功,起决定性作用的不是他头脑中的知识和技能;而是他的人格中有没有主动学习的精神,有没有永不言败的不屈不挠的精神和他能与别人建立稳定的人际关系的能力。 主动进取,是一
  • 有一部分的学生,虽然有很强的自尊心和上进心,学习也十分努力,但是成绩却一直不尽人意,常徘徊在低水平上。理想跟现实的反差使得这部分学生感到苦闷、烦躁、自卑,是什么原因造成了这些孩子努力付出却又得不到回
  • 说起预习来,常常有些同学感到很头痛。在我平时教学所接触的学生当中,关于课前的预习有几个普遍性的误区,今天我和大家来一起讨论一下,希望对大家有所帮助和借鉴。 首先,在预习的目的上,很多同学和家长认为,预
  • 预习的意义: 江苏省无锡市羊尖高级中学曾就预习与听课之间的关系,对本校100名学生(50名男生,50名女生)进行了问卷调查,得出了以下的结果。 预习后听课效率高 不预习听课效率高 是否预习对听课效率无影响 人数
  • 所谓预习,就是对要学习的课程事先有一定的了解,可以使自己在听课时抓住要点和难点. 预习的方法 预习有许多办法,这里我们介绍一种简单易行的预习方法,就是 3分钟预习法 .在上课的前一天,或者在即将上课时,你
  • 预习的形式可用四个字概括:读、画、写、记。亦称 预习四字法 。 (1)读 读,即课前预读,也就是阅读新课教材及参考资料,必要时还需要阅读与新课有关的已学课文,有针对性地复习新课可能涉及到旧课知识。 这里首先
  • 预习的好处很多。首先,预习能培养自学能力和独立思维能力。因为预习是自己独立地接受新知识,独立地阅读和思考的过程,这就要求学生有较强的逻辑思维能力。在阅读教科书时,只有经过独立思考,才能搞清思路,抓住
  • 据调查,学习成绩不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。 很多同学认为预习就是自学,所以这种 预习 既占用了大量的时间且效果不好。 我经常听到同学们诉苦说,自己明明知道上课要认真听讲,可是总是不知不觉地
  • 针对学习习惯不好而说,这里面除了指不良思维习惯以外,很重要的一个方面就是指预习习惯。有些同学习惯于 上课听着老师讲,课后围着习题转,考试之前拼命干 的残缺式的学习方法。这种缺少预习环节的学习方法,在小

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